Возможно, вы думаете, что у вас хорошие дети или что родители по определению учат детей добру, не так ли? Новые исследования свидетельствуют, что это не так.
Около восьмидесяти процентов молодых людей, участвовавших в исследовании Гарвардского университета, сказали, что их родители были более озабочены их личными достижениями и счастьем, чем способностью заботиться о друг...
подробнее »
Существует очень широкий спектр как эффективных, так и неэффективных воспитательных стратегий. Нужно понимать, что вся мудрость и любовь в мире не всегда помогают нам воспитывать детей так, чтобы они успешно взрослели, обретали независимость и становились лидерами при наличии соответствующего потенциала. Однако важно узнать как можно больше о том, почему мы не справляемся с воспитанием детей – балуем и вредим им – и не позволяем стать теми лидерами, которыми им суждено быть от рождения...
подробнее »
Все мы читали статьи о негативном воздействии стресса на организм, смотрели передачи о «тихом убийце» и жаловались друзьям и членам семьи на то, как много стрессовых факторов в нашей жизни. Хотя мы знаем, что у взрослых людей стрессовое состояние может привести к серьезным заболеваниям, таким как язва и гипертония, мы не связываем эти недуги с детьми...
подробнее »
«Я такой тупой. Я никогда не пойму это задание!», – эти слова прокручиваются в голове ребенка, не позволяя ему двигаться дальше. Учитель решает, что ребенок отвлекся, замечтался и перестал выполнять задания, он делает ему замечание. Ребенок смотрит на задание и озвучивает то, что вот уже несколько минут занимает его мысли: «Я тупой, – произносит он. – Я никогда не справлюсь с этим»...
подробнее »
Это может случиться в магазине, кабинете врача или на празднике, которого ребенок с нетерпением ждал. Что-то щелкает, и малыш устраивает тотальную, яркую и неуправляемую истерику: он кричит, дергает ногами и плачет. В это время все ваши слова оказываются бесполезными и абсолютно не помогают успокоить ребенка...
подробнее »
Греческий философ Гераклит сказал когда-то: «Единственное, что является постоянным, это изменения».
Дети непрерывно сталкиваются с большим количеством новой информации, новых условий, занятий, ожиданий, людей и многого другого...
подробнее »
По мнению ученых и практических психологов, игра служит многим полезным целям. Это средство, с помощью которого дети развивают свои физические, интеллектуальные, эмоциональные, социальные и нравственные способности.
Вот один из примеров того, как игра может помочь ребенку преодолеть возрастные страхи...
подробнее »
Основные положения:
Рабочая/оперативная память связана со способностью оперировать информацией, хранящейся в кратковременной памяти.
Дети используют рабочую память, чтобы учиться и следовать указаниям.
Усилители рабочей памяти можно встроить в жизнь ребенка на ежедневной основе...
В век круглосуточных мультипликационных каналов и компьютерных игр чтение может казаться детям не совсем увлекательным занятием, уходящим в прошлое. Они думают, что существует множество быстрых и более простых способов получать информацию, и, как следствие, совсем немногие дети развивают концентрацию внимания, необходимую для того, чтобы получать удовольствие от чтения. Однако родители могут и должны поощрять своих детей возрождать утраченное искусство чтения...
подробнее »
Если говорить о настойчивости, мало что может сравниться с тем, как ребенок умеет выпрашивать и уговаривать дать ему то, что он хочет. Лучше всех об этом знают родители, которые ответили отказом на просьбу своего неугомонного чада.
«Когда мы уже приедем?», «Можно мне мороженое на завтрак?», «Можно мне морожен...
подробнее »
Когда мы говорим, что наши дети способны сосредоточиться, – это значит, что они могут удерживать свои мыслительные процессы сконцентрированными на конкретном задании в течение разумного периода времени. Задание при этом может иметь любой характер: оно может быть связано с чтением книг, написанием заметок, прослушиванием музыки или просмотром мультфильма. С другой стороны, длительность сосредоточения не должна быть слишком долгой...
подробнее »
Несомненно, чувство тревоги присуще не только взрослым, но и детям. Его проявления обнаруживают практически у 20 % школьников. Однако еще большее количество детей переживают стресс, который не диагностируется как тревожное расстройство...
подробнее »
Комментарии