Сказки как способ программирования наших детей

Впервые в жизни целиком посмотрела мультфильм про Умку. Весьма вредное, непедагогичное произведение! Медвежонок поисках мифического друга садится в чужую машину (вертолет) без разрешения матери и исчезает в неизвестности, оставляя ее в ужасе офигевать.

И я тогда подумала — насколько же старинные народные сказки, наоборот, правильный посыл в головы детей программируют:
Колобок: не сбегай из дома, не слушай льстецов
Красная шапочка: не разговаривай с незнакомцами, не рассказывай подробности о семье
Волк и семеро козлят: не открывай дверь чужим
Гуси-лебеди: следи за младшим, будь вежлива с посторонними
Синяя борода: не суй нос не в свое дело, а если суешь — подстраховывайся (подробно писала об этом тут)
С «авторскими» сказками, сложносочиненными, с сильной индивидуальностью, с выделением посыла труднее. Вот какая мораль запишется в голову ребенка после «Дюймовочки»? Там же нет простого посыла. А мне вообще как-то, после просмотра крайнего сезона Criminal Minds про профайлеров ФБР, открылось, что это же на самом деле сказка про подпольную сеть педофилов, похитившую ребенка-сироту из приемной семьи, и передающую девочку из рук в руки, параллельно развивая в ней стокгольмский синдром. Причем в положительном смысле.

И вот эти авторские сказки, не обкатанные передачей из уст в уста (что убирает лишние детали), они подчас имеют мораль, актуальную для писателя того времени, но не универсальную (необходимую для безопасности ребенка, как «Красная шапочка»), а уже для формирующихся девочек-девушек, предназначенную, чтобы ими было легче управлять, манипулировать.
Именно поэтому снимать сегодня, в век осознания подчиненного положения женщины, диснеевские мультики по каноничным текстам стало невозможно, и их переделывают.

Смотрите:
Золушка: молчи, слушайся приказов, и все тебе будет
Спящая красавица: если ничего не делать и быть красивой, то принц все равно появится
Красавица и чудовище: любого м​***ка можно перевоспитать, если сильно его любить
(Не, у великих авторов, понимающих суть сказки, все с этим делом хорошо: пушкинская «Сказка о золотой рыбке», например).Давайте пособираем: какие еще программы можно угадать в известных народных сказках, авторских сказках и мультфильмах (игровые фильмы наверно не надо брать, если они сложные. Хотя вот в «Мэри Поппинс» тоже вполне себе четкая программа, в голову детей втюхиваемая).
Отдельно приглашаются в комментарии психологи, работающие данным методом.

UPD из комментов:
Репка: и малая помощь полезна
Курочка-ряба: варианты трактовки — не испытывай свое счастье на прочность; беда может прийти от нежданного, на вид не опасного
Маша и три медведя: если берешь чужое, спасешься только чудом; вариант — не воспитывайте детей в идее, что все вокруг колхозное, все вокруг моё, а то огрести может.
Царевна-лягушка: не слушай чужих советов о своей семейной жизни, ее легко сломать и тяжело починить
Пузырь, соломинка и лапоть: больше двух не собираться иначе начинается разрушающая движуха
Нильс: за проступки приходится платить, и большой ценой, но есть шанс все исправить
Три поросенка: не ленись, бери пример со старших, не наглей
Простоквашино: свою семью нужно строить отдельно от родителей
Теремок: в любой момент злая сила может разрушить твою жизнь.
Белоснежка и 7 гномов: самое главное в жизни — быть красивой.