Подростки обучаются отличным от взрослых образом, показали эксперименты

Ученые считают, что у подростков способность к обучению и формированию воспоминаний связана с поведением, нацеленным на поиск награды И, видимо, это характерная черта для данного возраста. Эксперты выявили особые схемы мозговой активности, которые поддерживают процесс обучения, позволяя успешно перейти во взрослый возраст.

К исследованию привлекли 41 подростка и 31 взрослого. Каждому просканировали мозг во время выполнения заданий на обучение. Сканирование показало: у подростков происходил всплеск активности в гиппокампе — центре памяти — во время обучения, но только если оно подкреплялось наградой. Наградой выступал сигнал, который помогал мозгу уяснить, как повторно сделать успешный выбор.

Выявленная активность тесно взаимодействовала с активностью в стриатуме — важнейшем компоненте системы награды. В целом у подростков память не лучше, чем у взрослых, но сам процесс запоминания выстроен особым образом, он как бы всегда нацелен на успех.