Начиная с первых месяцев жизни познавательные процессы малышей развиваются настолько стремительными темпами, что многие бабушки и дедушки просто приходят в состояние легкого шока. Современные мамочки же только рады приложить усилия для формирования у крохи эмоциональной, интеллектуальной, психологической готовности познавать окружающий мир...
подробнее »
Что выбрать?
В первую очередь родители должны обращать внимание на стремления чада, а не выбирать секцию только по своему желанию. Внимательно присмотритесь ребенку. Возможно, он живо интересуется футболом или уже полгода просит вас о чем-то конкретном, но вы считаете это направление бесперспективным. Не ставьте на передний план свои собственные предпочтения, ведь занятия будет посещать он, а не родители...
Так уж повелось, что мы, родители, хотим видеть своего ребенка самым-самым: красивым, умным, интеллектуально и физически развитым, и, конечно же, здоровым. Поэтому всегда сравниваем свое дитя с другими ребятишками, слушаем суждения соседок, сослуживцев, бабушек и других людей о несоответствии нашего маленького чада каким-то нормам и срокам развития, расстраиваемся. Некоторые из родителей осаждают кабинеты докторов с целью выявить у ребенка какие-то отклонения...
подробнее »
Детский возраст крайне важен для человека со всех точек зрения. Именно в детском возрасте вырабатывается немало различных навыков, которые потом нужны человеку на протяжении всей жизни. Следует отметить, что детский мозг очень пластичен, поэтому информация в детском возрасте впитывается очень быстро, что крайне важно использовать
подробнее »
Кто из родителей не хочет иметь умного ребенка? Коэффициент интеллекта ребенка не всегда, хотя и зачастую, генетически зависит от интеллекта родителей. Кроме наследственности, на него оказывает влияние множество факторов: окружающая эмоциональная обстановка, интенсивность обучения, здоровье ребенка и другие. Задача родителей — помочь ребенку в скорейшем и интенсивном развитии интеллекта...
подробнее »
Психология развития имеет достаточно большую историю, но вопрос о детерминантах психического развития ребенка всегда стоял особенно остро. Среди первых попыток описать детское развитие можно назвать теорию английского философа Джона Локка (1632—1704), который считал, что родившийся ребенок подобен «чистой доске» (лат. — tabula rasa) и любая черта его личности обусловлена воспитанием...
подробнее »
1. Лишний вес или ожирение
Это одна из наиболее распространенных причин раннего пубертата. Вот почему необходимо строго следить за индексом массы тела ребенка, особенно, если у него имеется риск перейти из категории лишнего веса в категорию ожирения, которая вызывает гормональные изменения, способствующие ранней половой зрелости...
Одно из самых ярких и долгожданных событий для родителей — первые самостоятельные звуки, произнесённые ребёнком. Радостные ощущения часто сопровождаются переживаниями, ведь детское агуканье может прекратиться так же быстро и неожиданно, как появилось. Причин у такого своеобразного бойкота может быть несколько. Если ребенок перестал агукать в 4 месяца, не стоит оставлять без внимания это событие...
подробнее »
Есть множество развивающих игр для детей, и одна из самых любимых у многих – конструкторы. Педагоги говорят, что они полезны, они учат детей ориентироваться в пространстве, запоминать цвета.
Польза конструктора
Игры с различными конструкторами приносят огромную пользу:
1...
Для многих вопросов, не будет легких ответов. И вы не всегда можете обещать, что все будет хорошо. Но вы можете помочь вашему ребенку чувствовать себя лучше от некоторых сказанных вами теплых слов, заявив, что это нормально и вполне понятно, и объясняя, что вы и ваша семья сделаете все, чтобы ему было хорошо...
подробнее »
Рождение малыша – это очень трудный период в жизни каждой мамочки, через который ей предстоит пройти. И после того, как ребеночек родился, акушеры и врачи начинают его обследовать. Затем по этим результатам определяется состояние здоровья новорожденного
подробнее »
Исследователи из Университета Толедо во время наблюдений за 36 малышами, которые играли в комнате в течение получаса с разным количеством игрушек, выяснили, что больше не значит лучше. Другими словами, дети оказывались более сфокусированными на выполнении тех или иных дел и проявляли большую креативность, если в их распоряжении оказывалось меньше игрушек. В этих условиях малыши дольше играли с какой-нибудь одной игрушкой и вели себя в целом более спокойно...
подробнее »
Комментарии